系部概況

學(xué)前教育系是我校目前規(guī)模最大的系部，現(xiàn)有在校學(xué)生3483人，具有鮮明的師范教育辦學(xué)特色和濃厚的師范教育底蘊。學(xué)校自創(chuàng)校以來，一直堅持以學(xué)前教育專業(yè)為立校根本，素有“北長師，南衡幼”的美譽。四十多年的學(xué)前教育理論與實踐的積淀，在同類院校具有顯著的和不可取代的優(yōu)勢。

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辦學(xué)成效

系部立項省級“楚怡”教師創(chuàng)新團隊1個，立項省級精品在線開放課程2項。主持衡陽市學(xué)前教育研究基地被評為市社科優(yōu)秀重點研究基地。建有校級鄧艷華學(xué)前教育名師工作室1個，育慧家庭教育指導(dǎo)工作室、七巧育童匠工作室兒童、藝術(shù)教育“胡碩晨青年創(chuàng)新工作室”3個。

2022—2024年，學(xué)前教育系教育教學(xué)及科研成果豐碩。教師教學(xué)成果獎4項，課題立項27項，主編和參編教材36部，發(fā)表論文27篇，獲論文獎25篇，申請專利6項。

???近三年，教師和學(xué)生積極參加各級各類比賽，獲獎頗豐，師生參加比賽獲獎率100%。教師參加教師職業(yè)能力競賽榮獲省級一等獎2項，并進入國賽；學(xué)生參加專業(yè)技能比賽，榮獲國家級三等獎、省級一等獎、省級二等獎等獎項。

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專業(yè)介紹

系部現(xiàn)開設(shè)學(xué)前教育、早期教育2個專業(yè)，設(shè)有4個教研室，分別是學(xué)前教育、早期教育、兒童文學(xué)、兒童藝術(shù)教研室。學(xué)前教育系創(chuàng)新性地實施分層分類教學(xué)，滿足了學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求，進一步促進人才的精準培養(yǎng)。同時培養(yǎng)了一大批擁有“雙素養(yǎng)““雙能力““雙未來“的應(yīng)用型技能人才，為0-6歲兒童的全面發(fā)展提供了堅實的人才支撐。

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以立德樹人為根本任務(wù)，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)，掌握思想政治理論、幼兒發(fā)展、幼兒保育和教育等知識，具備良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，具備較強的保教能力及活動設(shè)計與實施、班級建設(shè)與管理、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、終身學(xué)習(xí)等能力，具有教育情懷和信息素養(yǎng)，能夠在城鄉(xiāng)各類幼兒園從事學(xué)前教育工作的高素質(zhì)應(yīng)用技能型人才。

開設(shè)專業(yè)課程：學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童心理發(fā)展、學(xué)前教育概論、幼兒游戲與指導(dǎo)、幼兒園五大領(lǐng)域教育活動設(shè)計與指導(dǎo)；音樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、幼兒歌曲彈唱、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師口語、教師書寫技能等。

可考取證書：幼兒園教師資格證、1+X幼兒照護等級證書、育嬰員、保育師、心理咨詢師等職業(yè)資格證書。

就業(yè)崗位：主要面向湖南省、珠三角地區(qū)各級各類幼兒園、早托機構(gòu)的幼兒教師、托育教師等。

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早期教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：早期教育專業(yè)主要培養(yǎng)以具備以兒童為本的理念，有扎實的專業(yè)知識，以及過硬的保教能力，能夠在早教中心、托育機構(gòu)、家庭等場所從事嬰幼兒早期教育工作的高素質(zhì)教師、專業(yè)人員及管理者。

開設(shè)專業(yè)課程：早期教育課程除了音樂、舞蹈美術(shù)等，還有一些有趣的0-3歲嬰幼兒親子活動設(shè)計與指導(dǎo)、嬰幼兒衛(wèi)生與保健等十幾門專業(yè)核心課程，校內(nèi)建有附屬幼兒園和10多間專業(yè)實訓(xùn)教室。

可考取證書：育嬰員、保育師、嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員等證書，為職業(yè)生涯保駕護航。

就業(yè)崗位：主要面向湖南省、珠三角地區(qū)各級各類早托機構(gòu)的早期指導(dǎo)師、托育教師、嬰幼兒活動策劃師等。

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