為深入貫徹落實(shí)“三全育人”理念，全面提升我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展，我校第一屆輔導(dǎo)員綜合育人能力提升活動(dòng)第二階段比賽于4月2日上午在圖書館二樓報(bào)告廳拉開帷幕?；顒?dòng)邀請(qǐng)了五位在衡高校學(xué)生管理工作者擔(dān)任評(píng)委，學(xué)校黨委副書記劉聲久，黨委委員、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)歐陽曉華，學(xué)生工作處處長(zhǎng)全宏偉，各系黨總支書記、分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)及專兼職輔導(dǎo)員共同見證此次育人智慧的碰撞。

此次比賽經(jīng)過第一階段的角逐，6名專職輔導(dǎo)員脫穎而出進(jìn)入第二階段的賽程。第二階段賽程聚焦輔導(dǎo)員的核心工作能力，通過“談心談話”和“案例研討”兩個(gè)環(huán)節(jié)，全方位展現(xiàn)輔導(dǎo)員們的溝通藝術(shù)、應(yīng)變能力和專業(yè)素養(yǎng)。在談心談話環(huán)節(jié)中，面對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)訪查衛(wèi)生”的案例，學(xué)前教育系輔導(dǎo)員羅嬌霞運(yùn)用“傾聽—溯源—重構(gòu)”三維引導(dǎo)策略，對(duì)其學(xué)生開展價(jià)值觀澄清，推動(dòng)學(xué)生將規(guī)范化要求內(nèi)化為職業(yè)認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)與專業(yè)發(fā)展的深度融合，贏得了評(píng)委“既有溫度又有策略”的高度評(píng)價(jià)。在案例研討環(huán)節(jié)中，信息技術(shù)系輔導(dǎo)員湯曉琳提出“三階介入法”——即時(shí)響應(yīng)、家校協(xié)同、長(zhǎng)效機(jī)制，依托“校園小劇場(chǎng)”開展價(jià)值觀引導(dǎo)的實(shí)踐，被專家贊為“可復(fù)制的思政教育創(chuàng)新樣本”。最終綜合兩個(gè)階段的成績(jī)，來自學(xué)前教育系的輔導(dǎo)員羅嬌霞獲得此次比賽一等獎(jiǎng)，來自信息技術(shù)系的輔導(dǎo)員湯曉琳和美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系輔導(dǎo)員賀嘉薇分獲二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)則由音樂與舞蹈系陳琴、學(xué)前教育系馮楚、學(xué)前教育系陳思羽等三位輔導(dǎo)員獲得。

此次比賽充分展現(xiàn)了我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍扎實(shí)的理論功底、精湛的育人技巧和深厚的職業(yè)情懷。我校將繼續(xù)深化輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人筑牢堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。