為深入貫徹落實(shí)新時代學(xué)生心理健康工作要求，學(xué)生工作處于3月28日下午組織召開心理健康工作制度專題研討會。學(xué)生工作處處長全宏偉、心理健康中心老師何錢慧、吳瞳予，各系（部）分管學(xué)工領(lǐng)導(dǎo)及心理專干參會，并邀請資深心理咨詢師黃樊、黃國忠老師提供專業(yè)指導(dǎo)。會議由學(xué)生工作處副處長彭千珂主持，重點(diǎn)圍繞學(xué)生心理健康工作的規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè)展開深入研討。??

制度筑基：規(guī)范復(fù)學(xué)流程

吳瞳予解讀《關(guān)于規(guī)范心理問題學(xué)生返校復(fù)學(xué)流程的通知》，明確醫(yī)學(xué)復(fù)查、系（部）與心理健康中心聯(lián)合評估、家長安全責(zé)任協(xié)議簽署等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各系（部）結(jié)合實(shí)操經(jīng)驗提出細(xì)化建議，進(jìn)一步完善風(fēng)險評估與動態(tài)追蹤機(jī)制。

危機(jī)干預(yù)：完善應(yīng)急體系

何錢慧解析《心理危機(jī)干預(yù)制度及應(yīng)急處置方案》，構(gòu)建“預(yù)防—識別—干預(yù)—轉(zhuǎn)介”全流程管理框架。重點(diǎn)闡釋“學(xué)校—系（部）—班級—宿舍”四級預(yù)警網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行機(jī)制。與會人員圍繞預(yù)警機(jī)制、家校協(xié)作等展開討論。

以案為鑒：強(qiáng)調(diào)制度剛性

會議通過典型危機(jī)案例剖析，揭示制度缺失導(dǎo)致的處置滯后問題。會議明確，規(guī)范化流程與權(quán)責(zé)劃分是有效應(yīng)對危機(jī)的基石，須從嚴(yán)落實(shí)制度要求。

體系護(hù)航：協(xié)同聯(lián)動提質(zhì)效

全宏偉在會上強(qiáng)調(diào)，心理健康工作是學(xué)校立德樹人的重要環(huán)節(jié)，需全員協(xié)同、分層落實(shí)：學(xué)工處強(qiáng)化制度培訓(xùn)，系（部）抓實(shí)日常排查與跟蹤，心理健康中心提供專業(yè)支撐，三方合力筑牢安全防線。

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本次研討會的召開，標(biāo)志著學(xué)校心理健康工作向規(guī)范化、制度化邁出重要一步。修改后的制度將在充分吸納各系（部）意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)一步優(yōu)化完善后正式頒布實(shí)施，確保制度科學(xué)性和可操作性，為學(xué)生心理健康提供更加堅實(shí)的保障。